为加强教学信息反馈，提升教学质量，医学人文与管理学院（全科医学素养教育学院）于2026年5月8日在临安校区6-108教室召开了2025-2026-2学期期中学生座谈会。本次座谈会由学院教学办主任刘欣主持，全科医学教研室、外语教研室副主任、院办教师以及来自各学院的20余名学生代表参加了此次座谈会。 

座谈会上，学生代表们围绕本学期开设的课程，如大学英语、大学日语、全科医学素养、医学伦理学等，踊跃发言，分享了真实的学习感受。在大学英语课程方面，同学们普遍表示课堂互动积极，老师常融入课外拓展内容，有效拓宽学生视野，激发学习兴趣；多数老师能兼顾四六级考点融入教学，针对性较强。部分同学反馈课文讲解形式可进一步丰富，期待课堂内容更贴合备考需求。对于全科医学素养课程，同学们认为老师们授课氛围轻松、互动较多，但也存在担心考试等问题，期待在教学进度和课后辅导方面获得更多支持。此外，同学们还就医学伦理学、大学日语等课程的教学方式、课堂管理、实践环节等提出了宝贵的意见和建议。

刘欣主任认真听取了学生代表们的发言，请学生代表们扫码完成问卷，并就部分学生提出的问题进行了现场交流和回应。她表示，学院高度重视同学们反馈的意见，会后将认真梳理，及时反馈给相关教师和部门，共同探讨改进措施，以期为同学们创造更好的学习环境和体验。

此次座谈会不仅搭建了学生与学院之间高效的沟通桥梁，为学院精准把握学情、优化教学策略提供了重要依据，更彰显了学院“以生为本、教学相长”的育人理念。未来，学院将持续完善教学反馈机制，把学生的声音转化为提升教学质量的实际行动，助力学生在专业学习与综合素养提升的道路上稳步前行。

（文/李鑫，图/朱宝芬，初审/汪志诚，终审/蒋锦琴）